النمو العصبي للطفل

نحن نفهم جيدًا حجم المسؤولية الملقاة على عاتق الأبوين فيما يتعلق بالاعتناء بالأطفال من النواحي الصحية، لذا قمنا بتحضير هذا المقال الذي يحتوي على العلامات التي يجب أن تروها بأطفالكم في كل مرحلة سنية والتي هدفها أن تطمئنكم على أن صحة اطفالكم البدنية والعقلية.

  هذه العلامات تشمل كيف يلعب طفلك ويتحرك ويتكلم تبعًا لكل مرحلة.

 

علامات هامة لنمو الطفل في عمر شهرين:

عندما يصل طفلك إلى عمر شهرين ينبغى أن يكون قادرًا على:

● الابتسام للناس.

● يحاول أن ينظر إلى الأم.

● يدير رأسه تجاه الأصوات.

● يصدر أصوات مثل صوت الغرغرة.

● ينتبه إلى الوجوه ويبدأ بمتابعة الأشياء بعينيه.

● يكون قادرًا على رفع رأسه عند النوم على البطن.

● يحرك الذراعين والساقين.

● يقوم بمص إصبعه كمحاولة للتهدئة.

● يظهر ضيقه أو ملله إذا لم يتغير النشاط من حوله.

 

اذهبى للتحدث إلى طبيب الأطفال مبكرًا إذا كان طفلك لا يقوم بأي من الاتى:

● لا يستجيب للأصوات العالية.

● لا يلتفت للأشياء وهي تتحرك.

● لا يبتسم للناس.

● لا يضع يديه في الفم.

● لا يمكنه رفع الرأس عند رفعه على بطنه.

 

علامات هامة لنمو الطفل بعمر ستة أشهر:

هناك بعض العلامات التي يقوم بها معظم الأطفال في عمر ستة أشهر ومنها:

1. التعرف على الوجوه المالوفة و معرفة إذا كان هناك وجه غريب.

2. يحب اللعب مع الآخرين خاصة الأبوين ويستجيب إلى إيماءات الناس من حوله بالابتسام.

3. يحب النظر إلى نفسه بالمرآة.

4. يستجيب إلى الأصوات ويرد عليها بأصوات ويحب أن يتبادل الادوار مع الابوين في قول بعض الأصوات الطفولية الشهيرة.

5. يعبر عن سعادته بإصدار أصوات.

6. يستجيب عند سماع اسمه.

7. يستطيع إحضار الأشياء إلى فمه ويظهر شغفه ناحية الأشياء البعيدة و يحاول أن يصل إليها.

8. يستطيع أن ينقل الأشياء من يد إلى اخرى.

9. يستطيع أن يجلس دون دعم.

10. عندما يقف يستطيع أن يحمل الوزن على رجليه.

11. في بعض الأحيان من الممكن أن يبدأ الطفل في الحبو في عمر ستة أشهر أو أن يبدأ في تحريك اليدين والرجلين كتهيئة لجسمه حتى يبدأ الحبو.

 

يجب الانتباه والتوجه فورًا إلى طبيب الأطفال إذا كان طفلك لا يقوم بالتالى:

● لا يحاول أن يصل إلى الأشياء التي في متناوله.

● لا يظهر أي عاطفة تجاه المقربين إليه.

● لا يستجيب إلى الأصوات من حوله ولا يصدر أصوات.

● يجد صعوبة في إيصال الأشياء إلى الفم.

● لا يستطيع أن يتقلب.

● لا يضحك.

● غير مرن في الحركة.

● يبدو مثل الدمية لا يتحرك.

 

علامات هامة يقوم بها معظم الأطفال بعمر سنة:

عندما يصل الطفل إلى عمر سنة واحدة فمن المفترض أن تكون هذه العلامات موجودة:

● يشعر بالخجل أو التوتر عند وجود الآخرين.

● يبكى فى حالة عدم وجود الأب أو الأم.

● لديه أشخاص أو لعب مفضلة عن غيرها.

● يظهر الخوف في بعض المواقف.

● من الممكن أن يناولك كتاب إذا كان يرغب في سماع قصة.

● يحرك يده أو رجله لكي يساعدك في الباسه ملابسه.

● يستجيب لبعض الإرشادات أو الطلبات البسيطة.

● يحاول تقليدك في بعض الكلمات.

● يمكن أن يقول "بابا" أو "ماما".

● يقلد الحركات: مثل أن يمسك كوب للشرب أو يقوم بتمشيط شعره.

● ينجح في ايجاد الاشياء المخفية بسهولة.

● يتبع إرشادات بسيطة مثل امساك لعبة أو أن يقوم بوضع لالعاب في الوعاء المختص بها.

● ينجح في خبط الالعاب بعضها البعض.

● يستطيع أن يجلس بسهولة دون مساعدة.

● يمكنه أن يقف بسهولة و يمسك بقطع الأثاث لتساعده على المشي.

 

علامات تدل على ضرورة الذهاب للطبيب في عمر السنة: 

● إذا كان الطفل لا يحبو.

● إذا لم يستطع الوقوف بمساعدة.

● لا يقول كلمات مفردة مثل "بابا" أو "ماما".

● لا يقوم بعمل ايماءات بسيطة مثل التلويح باليد أو هز الرأس.

● لا يشير بإصبعه إلى الأشياء.

● لا يعثر على الأشياء التي تقوم بإخفائها امامه.


علامات تدل على صحة الطفل الجيدة في عمر ثمانية عشر شهرًا:

● يحب إعطاء الأشياء للآخرين كلعبة.

● قد يكون هناك نوبات الغضب.

● قد يكون خائفًا من الغرباء. 

● يظهر المودة للوجوه المألوفة.

● يلعب ألعاب تخيلية بسيطة مثل إطعام دمية.

● قد يتشبثون بمقدمي الرعاية في المواقف الجديدة.

● يحب أن يُظهر للآخرين شيئًا مثيرًا للاهتمام. 

● يستكشف وحده ولكن مع الوالدين بالقرب.

● يقول عدة كلمات منفردة.

● يقول ويهز رأسه بعلامة "لا".

● يشير إلى أن يظهر لشخص ما ما يريد. 

● يعرف ما هي الأشياء العادية؛ على سبيل المثال الهاتف والفرشاة والكاميرا.

● يظهر اهتمامًا بدمية أو حيوان محشو بالتظاهر بإطعامه. 

● يشير لجزء من الجسم.

● يمكن أن يتبع أوامر شفهية من خطوة واحدة دون أي إيماءات؛ على سبيل المثال يجلس عندما تقول "اجلس". 

● يمشي وحده عدة خطوات. 

● يسحب الألعاب أثناء المشي.

● يشرب من كوب.

● يأكل بالملعقة.

 

تصرف مبكرًا بالتحدث إلى طبيب طفلك إذا كان طفلك:

● لا يشير لإظهار الأشياء للآخرين.

● لا يستطيع المشي.

● لا يعرف ما هي الأشياء المألوفة.

● لا يقلد الآخرين.

● لا يكتسب كلمات جديدة.

● لا يقول 6 كلمات على الأقل.

● لا يلاحظ أو يمانع عندما يغادر مقدم الرعاية أو يعود.

● يفقد المهارات التي كان يملكها ذات مرة.

 

 

 

المقالات المتعلقة

لا يوجد

اتصل بنا